中学生の時、色とりどりの日本のアニメは私を深く引きつけて、それは私の子供の頃の喜びだけではなくて、更に日本文化に対する種を植えました。高校に入ってから私は日本語を勉強し始めて、先生が日本での生活を話しているのを聞いて、その時の私は日本への憧れに満ちていました。そこで大学に入った私は思い切って日本語学科を選びました、日本語の勉強の過程で、言語の背後にある深い文化の奥深さに気づきました。私は日本のドキュメンタリーを見て、日本料理を作ってみて、日本をもっと深く理解しようとしました。だからこそ私は留学の思いが生まれ、ここの文化を肌で感じ、本では触れられない繊細さを感じたいと思いました。
　そして、日本での生活を通じて、自分の専門知識のレベルを高めます。没入的な日本語学習環境は、授業でも生活でも、どこも私に言語能力を高める舞台を作ってくれました。もっと自然な発音を学ぶことができて、自分の会話レベルを高めて、もっと自由に自分を表現することができて、更に視野を広げて、独立能力を鍛えるチャンスです。この交換留学の機会を通じて、日本の文化と慣習を深く理解することができます。グローバル化の背景の下で、日本の社会文化と発展モデルを直接感じることができます。未来の自分が日中貿易往来に参加するための基礎を築くことにもなります。

　留学期間も折り返し地点の秋を迎え、半年が過ぎました。初めは言葉に自信がなく、全てに戸惑っていましたが、一緒に留学している仲間に助けられ、とても充実した日々を送っています。
　兵庫教育大学では、教育学の専門知識を学び、日本の教育理念が中国と異なる点を実感しました。教師になりたいという自分の決意も、より強くしました。学校が掲げる「未来への教育は、ここから始まる」というように、まさに未来の教育はここから、私たちから、そして今この瞬間から始まると信じています。
　また、神戸の海から京都の祇園祭へ、奈良の鹿から宇治の抹茶へ、大阪の万博公園から東京の高層ビルまで、日本の様々な場所を実際に訪れ、文化と風景を体験しました。本当の日本は、そんな街並みの中、人と人のふれあいの中にこそあるのだと感じます。一つひとつを心で感じ取ることが大切なのでしょう。
　留学生の仲間との交流は、毎回が異文化の衝突です。お互いの国の違う習慣を感じ、受け入れながら、世界をよりオープンで包容力のある視点で見つめることができるようになりました。
　残り半年の留学生活では、教育学の課程にしっかり取り組み、教育というテーマを自分自身の人生に深く結びつけていくとともに、日本語能力試験N1の合格を目指して頑張ります。

　時間が経つのは本当に早いものだと感じます。昨年の四月、桜が満開に咲き、すべてが生き生きとしていました。そして今、また新しい春が訪れようとしています。前の春と比べても、そしてかつての自分と比べても、この一年は私に大きな変化をもたらしてくれました。
　来日当初は、授業のスピードや表現についていくことが難しく、自分の力不足を強く感じました。しかし、日々の積み重ねの中で少しずつ理解できる瞬間が増え、日本語が「勉強する対象」から「考え、感じ、伝えるための言葉」へと変わっていきました。また、授業見学などを通して、日本の教育が知識の習得だけでなく、一人ひとりの意見や表現を大切にしていることを学びました。その姿勢は私にとって大きな気づきであり、教育の本質について深く考えるきっかけとなりました。
　さらに、この一年で出会った世界各国からの友人たちの存在も、私にとってかけがえのないものでした。ベトナム、タイ、韓国、ヨーロッパ諸国、モンゴルなど、さまざまな国や地域から来た仲間と日常を共にし、語り合い、笑い合った時間は、単なる交流を超えたものでした。それぞれの文化や価値観、人生観に触れる中で、まるで自分自身がその国で生活していたかのような感覚を覚え、これまでとはまったく異なる視点から世界を見ることができるようになりました。
　この一年は、単なる留学経験ではなく、「違いを受け入れること」「自分の言葉で伝えること」「努力を続けること」の意味を実感した時間でした。将来は教師を目指し、ここで得た学びや気づき、そして出会いを大切にしながら、他者の成長を支えられる存在になれるよう努力を重ねていきたいと考えております。